老师通过和一些家长的沟通中发现，有很多家长都把手形放在学琴的首位，其实这是一个普遍存在的误区。

学钢琴实质是学音乐语言，语言首位是练听力，不是从手指训练开始，年龄小是听觉熏陶的黄金阶段，而这时手指软，强调练手型会效果甚微甚打击孩子兴趣，是本末倒置。手型像走路，随着发育和训练，早晚会健步如飞，拔苗助长、急于求成会伤兴趣筋骨。

“听觉熏陶”很重要。钢琴学习实际上是音乐学习的一种，音乐是更抽象的语言，语言应该先用耳朵学，所以钢琴也是先要用耳朵学，这是“听音训练”必须先学的原因。好像小孩能听懂父母说话了，才能容易学认字。

“打字快”跟“写好文章”是两码事，手指弹琴快跟学不学得好音乐也是两码事。很多琴童在学琴过程中，只用眼睛看和手指弹，耳朵没用上，所以学得难而无趣，容易放弃。

钢琴学习，只有从听觉训练开始，才是自然、正确的入门方式，可很多家长和一些老师没有重视这个问题，所以引导孩子入门感到困难吃力，也就说一入门就在走弯路。

因此，老师建议家长们，日常可以多放些钢琴曲，让孩子多听多增加乐感，这样才是事半功倍的学琴方法。